4月4日上午，王七学校一年级孟晓静老师和倪玉静老师同课异构《识字5  动物儿歌》。两位老师认真准备，低年级教研组全部参与听评课活动，并对两位老师提出建设性意见。
       倪玉静老师的课堂有亲和力，形声字概念表达透彻。课堂上先学后教，以练促学。结合生活进行拓展训练，同时注重学生的说话练习，学生表述精彩，学习自由度高。但是板书比较随意，应该进一步加强板书设计。
      孟晓静老师注重朗读指导，课堂上朗读形式多样，同时注意引导学生把话说完整。课件设计精美，又贴合教学实际。但是教态不够亲切，没有进行拓展练习。以后要注意教态把握，最好要结合生活进行一些说话练习。
     白雪莹校长参与低年级教研组听评课活动，用心留下授课老师的精彩瞬间，课后用心提出指导意见。
    同课异构活动让老师们在不断地磨合练习中，在用心的交流讨论中，不断提升自己的教学水平。