【乐智伊洛】伊洛中学小学部高段数学组进行小组研讨课                                      
        12月3日，裴文娟老师在五二班执教了五年级上册《解决问题的策略——列举》。吉校长和赵晓丽主任以及五六年级全体数学老师参与听评课。
        课前，针对这节课如何呈现学生解决问题时从无序列举到有序列举，教研组成员展开了热烈讨论。本节课受到了吉校长和听课老师们的一致认同。他们对裴老师在上课中，充分给予学生思考的时间，在展示不同做法中，体会列举时有序的重要，让学生在规律中体会到数学的奥妙与乐趣。临近下课前教师没有急于总结，而是耐心引导学生自己总结本节课的收获。最后，裴老师也积极听取同事的温馨建议：在讨论环节留给学生时间长点儿；当学生回答出问题时，教师多问学生个“为什么”？这样会给听讲吃力的孩子们创造再次听讲的机会，同时也巩固讲题孩子对题更深入的理解。

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