偃师市伊洛中学举行 “其实你不懂我的心”家校交流活动 - 教育论坛 - 偃师民声网

偃师市伊洛中学举行 “其实你不懂我的心”家校交流活动

偃师市伊洛中学 4478 0

校园看台 2020-05-01 10:20

偃师市伊洛中学举行 “其实你不懂我的心”家校交流活动

两个多月的网络学习，老师们是辛苦与煎熬的，好多家长是无奈和崩溃的，被青春“重重”的撞了一下腰，因此，忍无可忍的家长们发明了“神兽”这个词来表达割舍不掉的痛苦。可是，孩子们也有很多不满和怨气，近80天的屏对屏和“人机大战”，内心的焦躁像闪射着压抑不住的小火苗。两个多月的网课老师和学生之间也积攒下许多“恩恩怨怨”。而过多的批评和指责只能带来浮躁和不满。
那么，就是现在，趁“五一”假期，让我们行动起来，让师生、亲子之间来一场“说说心里话”的交流，倾听彼此的心声、看看彼此心间的风景吧！
“其实你不懂我的心”家校沟通活动具体要求如下：
1、班主任的一封信
书信不拼拼才情，拼真情。班主任对工作的炽热，对学生赤诚，丝毫不用怀疑，那就让我们静下心写写，让学生、家长读懂我们的心。
2、学生给父母和老师各写一封信
两个月牢笼般的生活，学生与父母和老师也一定有许多的“爱恨情仇”，让学生也冒冒气儿，吐吐心声。对于学生反映出来的特别的问题老师要回信，尤其关注心理问题。郭燕舞老师负责向各位班主任提供疏导学生心理的理论和技术支持。对于学生反映的共性、突出问题在“五一”之后第一节班会上要回应学生，做好学生思想工作。
3、家长与孩子在假期时进行一次推心置腹的谈话
可怜天下父母心。家长和孩子的冲突都是一个信念“我是为你好”，可是孩子也许并不理解或者根本不认可。两个月的网课，家长和学生之间没有了距离，常常是“东风与西风”的对抗。我们要顺应这个需要，给亲子关系的修复提供一个契机，倡议家长在读完孩子的信后，在假期里抽出时间和学生平心静气的谈谈，就像老友畅谈人生一样，少一些指导和干预，多一些倾听和理解。
师生关系融洽，亲子关系和谐，才能发挥教育的效力。处于青春期的孩子情绪易起伏，亲子关系、师生关系受损是网课的副作用。即将开学，如何修复师生关系、亲子关系是我们当前亟待解决的一个重要课题。我们追求成绩，但是我们不能只盯着成绩。就像要想移栽成活一棵树，我们不能只要树根不要土一样，我们必须得给孩子们吃“定心丸”，让他们能静心、舒心，最终有信心。一切教育的前提都是以关系为基础的。我们和学生、家长是战友，需要合作才能打败那张试卷，而不是老师、家长与试卷合谋打败孩子！
浇树浇根，教人教心，我们要把此项工作落实好，为开学后的稳定、发力、加速做好铺垫和准备！

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