【乐智伊洛】偃师市伊洛中学小学部中段数学组王晓丹老师组内研讨课《认识周长》
10月13日上午第三节，王晓丹老师在三三班上了一节组内研讨课《认识周长》，中段组全体数学老师参与了课前研讨、听课及评课。 上课时，王老师出示课题后，提问“关于周长，你想知道什么？”引出本节课的两个核心问题：“什么是周长？”“怎样测量周长？”接着围绕这两个问题，先通过摸一摸、描一描、说一说等一系列操作形式引导学生给出周长的定义，再通过学生自主探究，发现规则图形的周长计算方法，进而小组合作测量树叶的周长，得出不规则图形的周长算法，最后由学生回顾学习过程，分享收获。整节课动手环节较多，学生参与度高。从练习反馈可以看出学生对周长概念理解很深刻，并能学以致用，达到了本节课教学目的。图片：bec52a2fcfa90689081cb96535a4148.jpg
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