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【乐智伊洛】动车组文化之“伊洛人风采”演讲系列三十二

偃师市伊洛中学 5224 0

2020-12-04 10:04

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11月23日下午，伊洛中学小学部刘奂平老师在动车组文化之“伊洛人风采”讲坛做了《伊洛为公，是谓大同》的精彩演讲。

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伊洛为公，是谓大同
我是小学部高段语文组的刘奂平，今天我演讲的题目是《伊洛为公，是谓大同》。
屈指一算，我来到伊洛这个大家庭已经五年了，不管是在这里交流时，还是招教考入本校后，我的最大感受是：一视同仁。一样的理解支持，一样的悉心培养，一样的严格要求。
2014年搬新家后，人生的第一件烦心事来了。楼下老太的纠缠令民警也无能为力。她还多次找张校长、吉校长告状，我为此深感不安。但领导的大度、理解、帮助让我感动，也让我有信心与其家人沟通，取得其家人的支持。2017年怀二宝时，身体不适，吉校长，杨校长协调工作，同级的艳丽姐、利迎、冠利、张艳姐、桃红姐、朝霞姐在工作和生活中无微不至的关照我，可以说，没有他们，我的工作根本干不下来。今年可谓多事之秋。四月份，我的父亲病危的那段时间，正是停课不停学的时候。和我同班的桃霞姐一方面要负责教导处繁忙的工作，一方面还要管理班级琐碎的事务。常常晚上十点多了，她还在班群催促组长报当天的积分。每周将各组的积分算出来钉钉班会总结，让班级工作有条不稳的开展。组长冠利为我班上课，布置作业，课后还将未上课名单统计出来发给我。王庆辉老师，朝霞姐，艳霞姐包揽了杂活，他们说的最多的是：“你忙你的！”开学后，吉校长的真诚开导，杨校长的贴心询问，松巧姐，妙彩姐，红梅姐，利晓，龙龙，都给予我很多工作上的帮助和精神上的支持。“患难见真情”，此刻，任何语言也无法表达我感激的心情，我愿将它藏在心底。在这里，有太多太多的伊洛人站在别人的角度去思考，去包容，就如发校服时，田校长默默地去帮忙撑袋子一样，用行动诠释了理解和支持。这种支持，让每个人更认同自己，更增添了力量！
初到伊洛交流时，以为自己就是一名匆匆的过客。但第一次上团队展示课就吓了我一跳。研讨时校长坐镇，同组老师出谋划策，正式上课之前还得磨课，该上课时组长爱红姐帮我将学生带到初中部录课室，上完课后大家又提出中肯的意见。这阵势让我感到伊洛团队的强大，并让我感到，对于交流老师，大家是那么的真诚，热忱，毫无违和感。也让我再也不敢懈怠。后来，不管是上片区课改课，还是上公开课，同组的包级领导和兄弟姐妹们，总是相伴到深夜，非但没有怨言，还给我打气。这是之前我难以想象的。集体备课、说课时，这里的老师都把自己好的想法和做法拿出来供大家参考，让我深受启发，在教学上，大家实行资源共享、分工合作，充分把力量凝聚在一起。在伊洛家人的帮助下，我逐渐进步，逐渐成长！
伊洛的严是出着名的，亲自感受更是名不虚传。“奂平姐！”听，延彭又喊我了，“你班清洁区还需再整理一下。”为什么我觉得挺干净了还达不到要求？我去一看银佩班干的，地扫得能擀馍，台面擦的闪着光，原来是我的要求太低了。多次整改的结果就是：我的标准也逐渐提高，看到桌子歪了就要扶正。还有教案啦，导学案啦，我以为内容充实就行了，交到冠利组长那就被打回来：“你那字体字号格式得改改。”接下来就是耐心的指导。久而久之，看到不符合要求的打印稿我就觉得别扭。今年我在五语办公室，冬颖姐，丽鹏，铭艳，桃红姐，对待工作一丝不苟，这样的事情更是不胜枚举。细微之处见精神，严格的要求使我这个马马虎虎的人也逐渐养成严谨的习惯，这将使我终身受益。
如人饮水，冷暖自知，去年招教时，曾经在伊洛交流的老师大部分选择了伊洛。伊洛的团结，伊洛的公平，让人人富有责任心，拥有向上的动力。真是“人人相亲，人人平等，伊洛为公，是谓大同！”

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