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南蔡庄小学 心系后进生 顽石琢美玉
南蔡庄小学 心系后进生 顽石琢美玉
后张小学
2602
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校园看台
2019-04-24 10:46
组图
教育实践告诉我们,爱是一种最有效的教育手段,教师情感可以温暖一颗冰冷的心,可以使浪子回头,当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们将亲其师而信其道。因此,对于后进生来说,要动之以情,消除戒备心理,只有满腔热情地对待每一个学生,特别是每一个后进生,给他们以无私的、真诚的爱,学生有困难时及时关心帮助,使他们感到班集体的温暖、老师的关怀,进而达到感化他们、教育他们的目的。
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教学实践中,为了要帮助后进生提高学习成绩,我就从学生的
“想学→爱学→能学→会学”这条主线进行了谆谆善诱的探索。
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①告
诉后进生如何预习,因为预习是一个学习周期的开端,也是为听课做好心理上的准备。
②引
导后进生如何专心听好每节课,告诉后进生知识的重点、难点及正确的思路都要在这个环节解决,所以听课是学好功课的关键。
③复
习是对知识的消化和记忆,我注重后进生对听课的反馈。
④作
业和动手实践是对知识的运用和进一步掌握,我启发后进生能达到举一反三、做到熟能生巧的目的。
⑤考
试是检查后进生学习效果,我经常会在考试之前给每位后进生定下考试目标。看看每位后进生是否达到我规定的考试成绩。在进步多少分的分数段设立一个进步奖。
总之,能不能做好后进生的转化工作,不只是关系到一个学生的前途,还关系到一个家庭的幸福,一个班级的荣辱和社会的风气。要从一切方面去了解后进生,从一切方面去教育后进生,坚持从实际出发,坚持一把钥匙开一把锁,运用教育创新机制取得最佳效果,从而行之有效地把顽石雕琢成晶莹剔透的美玉。
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