市直幼儿园教师反思
尿裤子之后
李某某是我班比较特殊的一个男孩子，说他特殊不是因为他太调皮不听话，而是因为他老爱尿裤子，有时候一天尿几次，总是上午老师刚和他家长说过，下午“老毛病”就又犯了，搞得家长和老师都很头疼。
眼看冬天就要来临如果这样一直下去也不是办法，为了解决这个问题我认真的观察了李某某。他虽然看上去小小，瘦瘦的，一脸的斯文样，但他并不是一个十分内向的孩子。每次老师让举手发言，他也踊跃的举手并且敢于上台发言，可见他并不胆怯。课下他与他的几个好朋友更是有说有笑，可见他也并不是不爱说话。但总是到去厕所时他便变得沉默寡言了，别的小朋友想去厕所时都会说，但唯独他不说也不举手，有时候只做一个捂着裤子的动作，让老师去凭空想象，即使有时候尿裤子了也不吭声弄的老师也很被动。为了让他改掉这个毛病，我与家长进行了交流，询问了孩子在家的情况，得知他在家特别爱喝水，上厕所的次数也特别多。我也向家长说明了孩子上厕所不吭声的情况，并希望家长能配合老师共同解决这个问题。老师在幼儿园教育培养他上厕所要说的习惯，并不断的督促强化他使他敢于报告去厕所，家长在家也要强化他这个思想，这样我们才能双管齐下帮他改掉这个毛病。
经过这几天的不断提醒，以及和他不断的交流，这两天他没有尿裤子，虽然报告上厕所时他还不是太大胆，但我相信在我都不断督促和努力下他会改变的。
通过这件事，我认识到：在日常活动中要多接触孩子，特别是那些特殊的孩子，多与孩子交心，多关心亲近孩子，做一个老师妈妈，只有这样孩子才能真正把你当成朋友，才能有所长进，有所变化，很多事情便会迎刃而解。
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